黎氏秋坐在宿舍硬邦邦的木板床边，不停的拿起手机又放下。
武辉那张堆满“关切”笑容的脸，又一次不请自来地浮现在眼前。
一开始，她并没有多想。她的轮岗指导老师（武辉），或许只是表达方式与越南同事不同。他偶尔用生硬的越语开几句玩笑，她也只当是文化差异，报以礼貌的微笑。
但是随着实操环节，从手把手“纠正”动作规范，他的手紧紧按上她的手背，停留的时间，总比其他同事的多出几秒。下班后，他的短信开始越过工作的边界，从“今天的任务明白了吗？”变成“周末一个人有什么安排？武哥带你去海鲜。”
黎氏秋想拨通家的号码，手指按了几下又停住了。
她是家里最大的孩子，下面是个妹妹和弟弟，她知道